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武漢乘務(wù)員學(xué)校堅持“三個特色”打造,(打造專業(yè)特色;打造教學(xué)工作特色;打造科研創(chuàng)新特色),進(jìn)一步厚實辦學(xué)內(nèi)涵。按照“三同行、三融合”( 專業(yè)設(shè)置與企業(yè)、行業(yè)發(fā)展同行,培養(yǎng)質(zhì)量與職業(yè)崗位要求同行,資源建設(shè)與技術(shù)發(fā)展同行;職業(yè)資格與培養(yǎng)目標(biāo)融合,職業(yè)能力與課程體系融合,知識教學(xué)與技能訓(xùn)練融合),創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式;以“兩個本位(學(xué)生本位與能力本位)、兩個滲透(德育滲透與文化滲透)”為核心,按照“實現(xiàn)一個目標(biāo)(培養(yǎng)技術(shù)技能型人才)、構(gòu)建兩個體系(理論與實踐教學(xué)體系)、促進(jìn)三個轉(zhuǎn)變 (由教師本位向?qū)W生本位轉(zhuǎn)變,由一堂好課向一門好課轉(zhuǎn)變,由知識加技能向教學(xué)做一體化轉(zhuǎn)變)”的思路推進(jìn)“學(xué)生本位”課堂教學(xué)改革。